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Aprendendo a compreender e apreciar a arte de maneira objetiva e dinmica
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Aprendendo Histria da Arte (Mdulo 1)
Este um curso on-line e, por conseguinte, para que o aprendizado tenha efeito, necessria a participao efetiva do aluno e assim, oferecer questionamentos, buscando aprofundar o contedo. O dinamismo do curso decorrente disso de forma inexorvel. Ademais, o aprendizado depende sempre em boa parte da vontade de quem quer aprender (!).O primeiro objetivo deste curso oferecer um complemento s matrias dedicadas ao estudo da Arte no curso de graduao do curso de Arquitetura. Para os leigos, a chance para o estudo do tema e assim, saber apreciar as vrias formas de expresso artstica, sobretudo, a pintura, escultura e a obra arquitetnica. Para os estudantes de Arquitetura, o contedo permite aprimorar a capacidade criativa, j que o estudo da Arte entendida como linguagem visual proporciona ensinamentos aplicveis Arquitetura quando compreendida como outra maneira expresso formal. Alm disso, a apreciao da Arte proporciona a construo de um olhar sensvel e crtico necessrio para apreciao da arte como composio de formas ou arranjo formal carregado de sentido esttico e significado. Nesse sentido, outro objetivo o de estimular a compreenso da obra artstica, bem como, a formulao do juzo de gosto esttico – a interpretao da obra de arte proporciona a ampliao da capacidade perceptiva, bem como, ao alargamento da interculturalidade, ou seja, a versatilidade para a atuao, trabalhando a partir de diferentes cdigos culturais. Para os leigos ou o pblico geral, a oportunidade para o engajamento no estudo da Arte e assim, saber compreend-la e sentir-se capaz de apreciar o acervo oferecido em museus no Brasil e pelo mundo. A citao e indicao de museus e stios arqueolgicos, tem como inteno ajudar no planejamento de viagens de cunho cultural ou o chamado de turismo cultural.O curso ser oferecido em mdulos: do Perodo Primitivo ao Perodo Contemporneo. O mdulo 1 corresponde ao Perodo Primitivo, ou do Paleoltico ao Neoltico.O contedo norteado por uma abordagem a partir da considerao de elementos scio-histricos e do ponto de vista formal. Nesse sentido, so ensinados alguns dos conceitos da Teoria da Forma extrados dos princpios da Gestalt. Outra rea do conhecimento usada a Semitica de maneira a instrumentalizar o aluno para melhor compreenso do valor simblico da forma ou da relao entre o arranjo formal e simbologia. Ocurso demonstra a serventia da Arte como importante meio de comunicao entre os indivduos socialmente construdo.O ensino segue o vis filosfico, oferecendo o pensamento de filsofos, sobretudo, os que estudaram os mecanismos da percepo humana, incluindo as maneiras de compreenso dos significados da obra de Arte, tanto do pontos de vista formal simblico. A partir disso, a ideia demonstrar o quanto as Artes esto subordinadas a processos sociais e, por conseguinte, devendo ser compreendida desde o seu carter dialgico em relao s demais disciplinas, e como um fenmeno histrico que reflete os mecanismos polticos e ideolgicos que atuam em sua legitimao e compreenso. A cada perodo, o contexto histrico ser explicado a priori como preparao para o entendimento da Arte como registro iconogrfico do perodo em questo.A didtica original, pois considera a diferena fundamental entre informao e conhecimento. O conhecimento s pode ser gerado como resultado do cruzamento de informaes devidamente analisadas. Sendo assim, ao mesmo tempo em que a linha do tempo seguida, um perodo da arte relacionado a outros. So respondidas perguntas como qual a possvel relao que h entre a Arte Primitiva e as obras de Pablo Picasso, ou dos modernistas? A ideia precipitar a autonomia que torne o aluno capaz estudar outros perodos da histria pari passu sem a necessidade de seguir a sequncia dos mdulos ou a linha do tempo na maneira como aqui so disponibilizados. Alm da indicao de museus, so oferecidas indicaes de leituras para os que objetivam o aprofundamento do contedo. Como parte dos recursos pedaggicos, links de vdeos sobre a arte e artistas so disponibilizados. As aulas so de curta durao, lanando-se mo de recursos pedaggicos como vdeos, animaes e slides com narrao. O acesso vitalcio e permite ao aluno interagir com o instrutor quando quiser e assim, buscar o aprofundamento do contedo ou simplesmente para dirimir dvidas. Um exerccio oferecido, levando a praticar a leitura ou anlise de uma obra de arte, de acordo com a teoria transmitida. O aluno pode contar com a celeridade da apreciao por parte do instrutor e, se quiser, poder enviar outras anlises como forma de estender a atividade prtica. Os que se inscreverem recebero o link para assistir na ntegra e gratuitamente o documentrio: Oscar Niemeyer – Sensibilidade e Erudio. Inicie j e comece a mudar sua vida pessoal e profissional!
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